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📕 Lesson 12: In der Schule — At School

"Learning is like rowing against the current — if you stop, you drift back."

🎬 Lesson Video

1. 🗣️ Schule und Fächer — School and Subjects

Deutsch Pronunciation English
die Schule dee SHOO-leh the school
der Unterricht dair un-ter-RYKHT the lesson / class
das Fach das FAKH the subject
der Lehrer / die Lehrerin dair LAY-rer / dee LAY-re-rin the teacher (m/f)
der Schüler / die Schülerin dair SHOO-ler / dee SHOO-le-rin the student (m/f)
die Klasse dee KLAS-seh the class / grade
die Note dee NO-teh the grade / mark
die Prüfung dee PROO-foong the exam
die Hausaufgabe dee HOWS-owf-gah-beh the homework
der Stundenplan dair SHTUN-den-plahn the timetable
die Pause dee POW-zeh the break
die Tafel dee TAH-fel the blackboard
das Lehrbuch das LAYR-bookh the textbook

💡 Remember: "der Unterricht" is singular only — it has no plural form!

2. 📖 Vocabulary: School Subjects

Deutsch Pronunciation English
Mathematik ma-teh-mah-TEEK Mathematics
Deutsch doytch German
Englisch ENG-lish English
Geschichte geh-SHIKH-teh History
Biologie bee-o-lo-GHEE Biology
Chemie keh-MEE Chemistry
Physik fy-ZEEK Physics
Kunst koonst Art
Musik moo-ZEEK Music
Sport shport PE / Sports
Erdkunde AIRD-koon-deh Geography
Informatik in-for-MAH-teek Computer Science

Verbs at School

Deutsch Pronunciation English
lernen LER-nen to learn
erklären er-KLAY-ren to explain
fragen FRAH-gen to ask
antworten ANT-vor-ten to answer
schreiben SHRY-ben to write
lesen LAY-zen to read
verstehen fer-SHTAY-en to understand
wiederholen VEE-der-hoh-len to review / repeat
bestehen be-SHTAY-en to pass (an exam)
durchfallen DOORKH-fal-en to fail

⚠️ Note: "bestehen" takes the accusative — "Ich bestehe die Prüfung"

3. 📝 Grammar: Picture Description (Bildbeschreibung)

Structure for describing a picture

When describing a picture in German, follow this structure:

1. Introduction

  • Auf dem Bild sehe ich... — In the picture I see...
  • Das Foto zeigt... — The photo shows...
  • Hier sieht man... — Here you can see...

2. Position

  • Im Vordergrund — In the foreground
  • Im Hintergrund — In the background
  • Links / Rechts — On the left / On the right
  • In der Mitte — In the middle
  • Oben / Unten — At the top / At the bottom

3. Describing people

  • Er / Sie trägt... — He / She is wearing...
  • Die Person hat... — The person has...
  • Sie / Er sitzt / steht / liegt... — She / He sits / stands / lies

4. Activities

  • Die Person liest / schreibt / spricht... — The person reads / writes / speaks...
  • Die Schüler arbeiten... — The students are working...

Example

Picture: A classroom

"Auf dem Bild sehe ich ein Klassenzimmer. Im Vordergrund steht eine Tafel. Der Lehrer erklärt etwas. Die Schüler sitzen an ihren Tischen und hören zu. Links sitzt ein Junge, er schreibt. Rechts sitzt ein Mädchen, sie liest ein Buch. Im Hintergrund hängt eine Uhr an der Wand."

💡 Tip: Always use the present tense (Präsens) when describing pictures — even if the photo is old!

4. 💬 Dialogue: In the Classroom

Lehrer: Guten Morgen, Klasse! Heute wiederholen wir die Mathematik. — Good morning, class! Today we are reviewing math.

Schüler: Guten Morgen, Herr Müller! — Good morning, Mr. Müller!

Lehrer: Anna, kannst du die Aufgabe an der Tafel erklären? — Anna, can you explain the problem on the board?

Anna: Ja, natürlich. Also... zuerst muss man die Zahlen addieren. — Yes, of course. So... first you have to add the numbers.

Lehrer: Sehr gut! Und was kommt danach? — Very good! And what comes next?

Anna: Danach multipliziert man das Ergebnis. — Then you multiply the result.

Lehrer: Perfekt! Hast du das verstanden, Tom? — Perfect! Did you understand that, Tom?

Tom: Ja, aber ich habe eine Frage. Kann ich die Aufgabe noch einmal erklären? — Yes, but I have a question. Can I explain the problem once more?

Lehrer: Natürlich, das ist eine gute Übung! — Of course, that's good practice!

5. ✏️ Exercises

Exercise 1: Picture Description

Describe the following picture in German (3-5 sentences):

A classroom: the teacher stands at the front, students sit at desks, one reads, one writes on the board.

→ ___________

→ ___________

Exercise 2: Matching Pairs

Connect the sentences:

Column A Column B
Im Vordergrund hangs a clock
Im Hintergrund sit the students
In der Mitte stands a table
Links stands the teacher
  1. Im Vordergrund _________
  2. Im Hintergrund _________
  3. In der Mitte ____________
  4. Links ____________

Exercise 3: Subjects and Verbs

Which subject matches which verb?

Subject Verb
Mathematik to experiment
Sport to calculate
Chemie to run
Musik to paint
Kunst to sing
  1. In Mathematik _______.
  2. In PE (Sport) _______.
  3. In Chemistry _______.
  4. In Music _____.
  5. In Art ________.

Exercise 4: Translate

  1. The teacher explains the lesson on the board → _________
  2. The students write the homework → _________
  3. In the exam, you must answer all questions → _________

💡 Final Tip: Practice describing pictures — this exercise is very important for the A2 level exam!