📕 Lektion 12: In der Schule — في المدرسة
"Lernen ist wie Rudern gegen den Strom — wer aufhört, treibt zurück." — التعلم كالتجديف عكس التيار، من يتوقف يتراجع
🎬 فيديو الدرس
1. 🗣️ Schule und Fächer — المدرسة والمواد الدراسية
| Deutsch | Aussprache (Arabisch) | Bedeutung auf Arabisch |
|---|---|---|
| die Schule | دي شولِه | المدرسة |
| der Unterricht | دير أونترايخت | الدرس / الحصة |
| das Fach | داس فاخ | المادة الدراسية |
| der Lehrer / die Lehrerin | دير ليرر / دي ليررين | المعلّم / المعلّمة |
| der Schüler / die Schülerin | دير شيلر / دي شيلرين | الطالب / الطالبة |
| die Klasse | دي كلاسِه | الصف / الفصل |
| die Note | دي نوتِه | الدرجة / العلامة |
| die Prüfung | دي بروفونج | الامتحان |
| die Hausaufgabe | دي هاوس أوفجابِه | الواجب المنزلي |
| der Stundenplan | دير شتوندنبلان | جدول الحصص |
| die Pause | دي باوزِه | الاستراحة |
| die Tafel | دي تافل | السبورة |
| das Lehrbuch | داس ليربوخ | الكتاب الدراسي |
💡 تذكّر: كلمة "der Unterricht" مفردة ولا تجمع — على عكس العربية!
2. 📖 Wortschatz: Schulfächer — المواد المدرسية
| Deutsch | Aussprache (Arabisch) | Bedeutung auf Arabisch |
|---|---|---|
| Mathematik | ماتيماتيك | الرياضيات |
| Deutsch | دويتش | اللغة الألمانية |
| Englisch | إنجليش | اللغة الإنجليزية |
| Geschichte | غيشيشته | التاريخ |
| Biologie | بيولوجي | علم الأحياء |
| Chemie | كيمي | الكيمياء |
| Physik | فيزيك | الفيزياء |
| Kunst | كُنست | الفن |
| Musik | موزيك | الموسيقى |
| Sport | شپورت | الرياضة |
| Erdkunde | إردكونده | الجغرافيا |
| Informatik | إنفورماتيك | المعلوماتية |
Verben in der Schule — أفعال في المدرسة
| Deutsch | Aussprache (Arabisch) | Bedeutung auf Arabisch |
|---|---|---|
| lernen | ليرنن | يتعلم |
| erklären | إركليهرن | يشرح |
| fragen | فراغن | يسأل |
| antworten | آنتفورتن | يجيب |
| schreiben | شريبِن | يكتب |
| lesen | ليزن | يقرأ |
| verstehen | فيرشتيهن | يفهم |
| wiederholen | فيدرهولن | يراجع / يعيد |
| bestehen | بيشتيهن | ينجح (في الامتحان) |
| durchfallen | دورخفالن | يرسب |
⚠️ انتبه: "bestehen" يتطلب حالة النصب (Akkusativ) — "Ich bestehe die Prüfung"
3. 📝 Grammatik: Bildbeschreibung — وصف الصور
Struktur für die Bildbeschreibung — هيكل وصف الصورة
عند وصف صورة باللغة الألمانية، اتبع هذا الهيكل:
1. Einleitung — مقدمة
- Auf dem Bild sehe ich... — في الصورة أرى...
- Das Foto zeigt... — الصورة تُظهر...
- Hier sieht man... — هنا يُرى...
2. Position — الموقع
- Im Vordergrund — في المقدّمة
- Im Hintergrund — في الخلفية
- Links / Rechts — على اليسار / على اليمين
- In der Mitte — في الوسط
- Oben / Unten — في الأعلى / في الأسفل
3. Personen beschreiben — وصف الأشخاص
- Er / Sie trägt... — هو / هي يرتدي...
- Die Person hat... — الشخص لديه...
- Sie / Er sitzt / steht / liegt... — هي / هو يجلس / يقف / يستلقي
4. Aktivitäten — الأنشطة
- Die Person liest / schreibt / spricht... — الشخص يقرأ / يكتب / يتحدث...
- Die Schüler arbeiten... — الطلاب يعملون...
Beispiel — مثال
Bild: Ein Klassenzimmer
"Auf dem Bild sehe ich ein Klassenzimmer. Im Vordergrund steht eine Tafel. Der Lehrer erklärt etwas. Die Schüler sitzen an ihren Tischen und hören zu. Links sitzt ein Junge, er schreibt. Rechts sitzt ein Mädchen, sie liest ein Buch. Im Hintergrund hängt eine Uhr an der Wand."
💡 نصيحة: استخدم Präsens (المضارع) عند وصف الصور — حتى لو كانت الصورة قديمة!
4. 💬 Dialog: Im Klassenzimmer — في غرفة الصف
Lehrer: Guten Morgen, Klasse! Heute wiederholen wir die Mathematik. — صباح الخير أيها الصف! اليوم نراجع الرياضيات.
Schüler: Guten Morgen, Herr Müller! — صباح الخير يا أستاذ مولر!
Lehrer: Anna, kannst du die Aufgabe an der Tafel erklären؟ — آنا، هل يمكنك شرح المسألة على السبورة؟
Anna: Ja, natürlich. Also... zuerst muss man die Zahlen addieren. — نعم، بالطبع. إذاً... أولاً يجب جمع الأعداد.
Lehrer: Sehr gut! Und was kommt danach؟ — ممتاز! وماذا بعد ذلك؟
Anna: Danach multipliziert man das Ergebnis. — بعد ذلك نضرب النتيجة.
Lehrer: Perfekt! Hast du das verstanden, Tom؟ — ممتاز! هل فهمت هذا يا توم؟
Tom: Ja, aber ich habe eine Frage. Kann ich die Aufgabe noch einmal erklären؟ — نعم، لكن لدي سؤال. هل يمكنني شرح المسألة مرة أخرى؟
Lehrer: Natürlich, das ist eine gute Übung! — طبعاً، هذا تمرين جيد!
5. ✏️ Übungen — تمارين
Übung 1: Bildbeschreibung — وصف صورة
Beschreibe das folgende Bild auf Deutsch (3-5 Sätze):
Ein Klassenzimmer: vorne steht der Lehrer, die Schüler sitzen an Tischen, einer liest, einer schreibt an der Tafel.
→ ___________
→ ___________
Übung 2: Satzpaare — أزواج الجمل
Verbinde die Sätze:
| Spalte A | Spalte B |
|---|---|
| Im Vordergrund | hängt eine Uhr |
| Im Hintergrund | sitzen die Schüler |
| In der Mitte | steht ein Tisch |
| Links | steht der Lehrer |
- Im Vordergrund _________
- Im Hintergrund _________
- In der Mitte ____________
- Links ____________
Übung 3: Fächer und Verben — المواد والأفعال
Welches Fach passt zu welchem Verb؟
| Fach | Verb |
|---|---|
| Mathematik | experimentieren |
| Sport | rechnen |
| Chemie | laufen |
| Musik | malen |
| Kunst | singen |
- In Mathematik _______.
- Im Sportunterricht _________.
- In Chemie _____.
- Im Musikunterricht ____.
- Im Kunstunterricht ____.
Übung 4: Übersetze — ترجم
- المعلم يشرح الدرس على السبورة → _________
- الطلاب يكتبون الواجب المنزلي → _________
- في الامتحان، يجب أن تجيب على جميع الأسئلة → _________
💡 نصيحة أخيرة: تدرب على وصف الصور — هذا التمرين مهم جداً لامتحان المستوى A2!