📝 تمارين Lektion 12: In der Schule
🎯 الهدف: تعلم أسماء المواد الدراسية، وصف الصور (Bildbeschreibung)، إجراء حوارات مدرسية، والتحدث عن اليوم الدراسي. 💡 نصيحة: في وصف الصورة ابدأ بالمكان والزمان ثم صف الأشخاص والأفعال. استخدم Zeitangaben (erst dann, danach, später) لترتيب اليوم الدراسي.
التمرين 1: المواد الدراسية (School Subjects) 🖊️
أ. اقرأ الوصف واكتب اسم المادة الدراسية المناسبة:
| # | الوصف | الإجابة |
|---|---|---|
| 1 | Wir rechnen und arbeiten mit Zahlen. | __ |
| 2 | Wir lesen Bücher und schreiben Texte. | __ |
| 3 | Wir lernen die englische Sprache und Kultur. | __ |
| 4 | Wir lernen über frühere Zeiten und Ereignisse. | __ |
| 5 | Wir lernen über Tiere, Pflanzen und den menschlichen Körper. | __ |
| 6 | Wir turnen, laufen und spielen Spiele. | __ |
| 7 | Wir malen Bilder und machen kreative Projekte. | __ |
| 8 | Wir singen Lieder und spielen Instrumente. | __ |
| 9 | Wir lernen über Länder, Kontinente und Karten. | __ |
| 10 | Wir experimentieren und lernen über Naturgesetze. | __ |
التمرين 2: وصف الصورة (Bildbeschreibung) ✍️
أ. انظر إلى الصورة التالية (فصل دراسي) وأجب عن الأسئلة:
(تخيل صورة: فصل دراسي فيه معلم وطلاب، على السبورة كلمات ألمانية، أحد الطلاب يرفع يده)
الأسئلة:
| # | السؤال | الإجابة |
|---|---|---|
| 1 | Was sieht man auf dem Bild? | __ |
| 2 | Wo sind die Personen? | __ |
| 3 | Wie viele Personen sind auf dem Bild? | __ |
| 4 | Was macht der Lehrer / die Lehrerin? | __ |
| 5 | Was macht ein Schüler / eine Schülerin? | __ |
| 6 | Was liegt auf den Tischen? | __ |
التمرين 3: حوار مدرسي (School Dialogue) 🗣️
أ. أكمل الحوار بين طالب ومعلم:
Schüler: Guten Morgen, Herr Müller!
| # | الحوار | الكلمة الناقصة |
|---|---|---|
| 1 | Lehrer: Guten Morgen, _ ! Setz dich bitte. | __ |
| 2 | Schüler: Danke. _ haben wir heute? | __ |
| 3 | Lehrer: In der ersten Stunde haben wir _ … | __ |
| 4 | Lehrer: … und in der zweiten Stunde _ . | __ |
| 5 | Schüler: Ich habe mein _ vergessen. Tut mir leid. | __ |
| 6 | Lehrer: Das ist nicht schlimm, aber bring es _ mit. | __ |
| 7 | Schüler: Ja, _ . Versprochen! | __ |
| 8 | Lehrer: Gut. Öffnet bitte die _ auf Seite 45. | __ |
| Zeit | Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00-8:45 | Mathe | Englisch | Deutsch | Mathe | Sport |
| 8:50-9:35 | Deutsch | Geschichte | Mathe | Englisch | Kunst |
| 9:50-10:35 | Englisch | Sport | Biologie | Musik | Deutsch |
| 10:40-11:25 | Geschichte | Kunst | Englisch | Biologie | — |
التمرين 4: الجدول المدرسي (School Schedule) ✍️
أ. اقرأ الجدول المدرسي ثم أجب عن الأسئلة:
الأسئلة:
| # | السؤال | الإجابة |
|---|---|---|
| 1 | Wann hat der Schüler Mathe? | __ |
| 2 | Welche Fächer hat er am Mittwoch? | __ |
| 3 | Wie viele Stunden Englisch hat er in der Woche? | __ |
| 4 | An welchen Tagen hat er Sport? | __ |
| 5 | Welches Fach hat er am Donnerstag in der vierten Stunde? | __ |
التمرين 5: كتابة عن اليوم الدراسي (Write about School Day) ✍️
أ. اكتب 8-10 جمل عن يوم دراسي عادي. استخدم: zuerst, dann, danach, später, am Nachmittag, nach der Schule
أسئلة مساعدة — أجب بجملة كاملة:
| # | السؤال الدليل | جملتك |
|---|---|---|
| 1 | Wann beginnt die Schule? | __ |
| 2 | Welche Fächer hast du? | __ |
| 3 | Was machst du in der Pause? | __ |
| 4 | Wann endet die Schule? | __ |
| 5 | Was machst du nach der Schule? | __ |
ب. اكتب 4-6 جمل عن مادتك المفضلة ولماذا تحبها:
أسئلة مساعدة — أجب بجملة كاملة:
| # | السؤال الدليل | جملتك |
|---|---|---|
| 1 | Was ist dein Lieblingsfach? (ما مادتك المفضلة؟) | __ |
| 2 | Warum magst du dieses Fach? (لماذا تحبها؟) | __ |
Übungen / تمارين تفاعلية
التمرين 6: ترتيب الكلمات والتعبير عن الوقت — اختر الصحيح 🎯
اختر الخيار الصحيح لإكمال الجملة:
| # | الجملة | a) | b) | c) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Zuerst habe ich Mathe, ______ habe ich Englisch. | deshalb | trotzdem | danach |
| 2 | ______ hast du heute in der ersten Stunde? | Was Fach | Welches Fach | Welche Fach |
| 3 | In der großen Pause essen wir unser Frühstück und ______ mit Freunden. | reden | redet | rede |
| 4 | Der Schüler meldet ______, denn er hat eine Frage. | ihn | sich | ihm |
| 5 | Am Nachmittag ______ ich meine Hausaufgaben. | machen | macht | mache |
التمرين 7: املأ الفراغ بمفردات المدرسة 🖊️
أكمل الجمل بالكلمة المناسبة:
| # | الجملة | الإجابة |
|---|---|---|
| 1 | Mathe, Deutsch und Englisch sind meine ______. | __ |
| 2 | Um 10 Uhr haben wir eine große ______. | __ |
| 3 | Der ______ erklärt die Grammatik vor der Tafel. | __ |
| 4 | Wir schreiben neue Wörter ins ______. | __ |
| 5 | Nach der Schule mache ich meine ______. | __ |
التمرين 8: طابق المادة الدراسية بوصفها 🔗
صل كل مادة دراسية بوصفها الصحيح:
| Deutsch | الوصف | ربط |
|---|---|---|
| 1. Mathematik | a. التاريخ والأحداث الماضية | |
| 2. Geschichte | b. النبات والحيوان وجسم الإنسان | |
| 3. Erdkunde | c. الأرقام والحساب | |
| 4. Biologie | d. قوانين الطبيعة والتجارب | |
| 5. Physik | e. الدول والقارات والخرائط |
📚 القواعد المرتبطة
✅ راجع مفردات الدرس: das Fach, die Stunde, der Lehrer/die Lehrerin, der Schüler/die Schülerin, die Tafel, das Buch, der Stundenplan, die Pause, die Hausaufgaben — والتعبيرات: zuerst, dann, danach, später, zuerst... dann...