📕 Lektion 20: Erinnerungen und Wünsche — الذكريات والرغبات
الذكريات كنز، والأمنيات تمنحنا الأمل. تعلّم كيف تتحدث عن ذكريات طفولتك وأمنياتك المستقبلية بالألمانية!
🎬 فيديو الدرس
1. 🗣️ Erinnerungen und Wünsche — الذكريات والرغبات
| Deutsch | Aussprache | العربية |
|---|---|---|
| die Erinnerung | [diː ɛɐˈɪnəʁʊŋ] | الذكرى |
| sich erinnern an (+ Akk) | [zɪç ɛɐˈɪnɐn an] | يتذكر |
| vergessen | [fɛɐˈɡɛsən] | ينسى |
| der Wunsch | [deːɐ vʊnʃ] | الرغبة / الأمنية |
| sich wünschen | [zɪç ˈvʏnʃən] | يتمنى |
| träumen von (+ Dat) | [ˈtʁɔʏmən fɔn] | يحلم بـ |
| die Kindheit | [diː ˈkɪnthaɪt] | الطفولة |
| früher | [ˈfʁyːɐ] | سابقاً / في الماضي |
| damals | [ˈdaːmaːls] | في ذلك الوقت |
| die Vergangenheit | [diː fɛɐˈɡaŋənhaɪt] | الماضي |
| die Zukunft | [diː ˈtsuːkʊnft] | المستقبل |
| das Erlebnis | [daːs ɛɐˈleːpnɪs] | التجربة / الخبرة |
| die Erfahrung | [diː ɛɐˈfaːʁʊŋ] | التجربة / الخبرة (الحياتية) |
| das Gefühl | [daːs ɡəˈfyːl] | الشعور / الإحساس |
| die Sehnsucht | [diː ˈzeːnzʊxt] | الحنين / الشوق |
| vermissen | [fɛɐˈmɪsən] | يشتاق / يفتقد |
| zurückdenken an (+ Akk) | [tsuˈʁʏkˌdɛŋkən an] | يفكّر في الماضي |
💡 Tipp: "Erfahrung" تعني خبرة حياتية أو عملية، بينما "Erlebnis" تعني تجربة ممتعة أو حدث معين.
2. 📖 Wortschatz: Kindheit und Familie — الطفولة والعائلة
| Deutsch | Aussprache | العربية |
|---|---|---|
| aufwachsen | [ˈaʊfˌvaksən] | يكبر / ينشأ |
| das Spielzeug | [daːs ˈʃpiːltsɔʏk] | اللعبة (ألعاب الأطفال) |
| der Lieblings... | [deːɐ ˈliːplɪŋs...] | المفضل (لدي) |
| der beste Freund / die beste Freundin | [deːɐ ˈbɛstə fʁɔʏnt] / [diː ˈbɛstə ˈfʁɔʏndɪn] | الصديق المفضل / الصديقة المفضلة |
| gemeinsam | [ɡəˈmaɪnzɑm] | معاً / مشترك |
| das Abenteuer | [daːs aˈbɛntɔʏɐ] | المغامرة |
| das Fest | [daːs fɛst] | العيد / الاحتفال |
| das Geschenk | [daːs ɡəˈʃɛŋk] | الهدية |
| der Geburtstag | [deːɐ ɡəˈbʊʁtsˌtaːk] | عيد الميلاد |
| Weihnachten | [ˈvaɪnaxtən] | الكريسماس / عيد الميلاد |
| feiern | [ˈfaɪɐn] | يحتفل |
| die Schule | [diː ˈʃuːlə] | المدرسة |
| der Lehrer / die Lehrerin | [deːɐ ˈleːʁɐ] / [diː ˈleːʁəʁɪn] | المعلّم / المعلّمة |
| die Hausaufgabe | [diː ˈhaʊsʔaʊfˌɡaːbə] | الواجب المنزلي |
| die Note | [diː ˈnoːtə] | الدرجة / العلامة المدرسية |
| streng | [ʃtʁɛŋ] | صارم / قاس |
💡 Tipp: "Lieblings..." تتصل مباشرة مع الكلمة التالية بدون مسافة! مثلاً: Lieblingsessen (الطعام المفضل)، Lieblingsfach (المادة المفضلة).
3. 📝 Grammatik: Nebensätze mit "als" (Vergangenheit) — الجمل الثانوية مع "als" (الماضي)
"als" für einmalige Handlungen in der Vergangenheit — للأحداث المنفردة في الماضي
⚠️ Achtung: نستخدم als للأحداث المنفردة في الماضي (وليس wenn). أما wenn فنستخدمه للأحداث المتكررة أو في المضارع والمستقبل.
Regel — القاعدة
| Hauptsatz | Nebensatz mit "als" |
|---|---|
| Ich war glücklich, | als ich ein Kind war. |
| Wir fuhren ans Meer, | als ich zehn Jahre alt war. |
| Sie weinte, | als der Film endete. |
| Er rief mich an, | als er zu Hause ankam. |
Verbposition — ترتيب الكلمات
في الجملة الثانوية مع als، يذهب الفعل إلى آخر الجملة!
| Beispiel | الترتيب |
|---|---|
| Als ich klein war, spielte ich gern draußen. | als + فاعل + ... + فعل في النهاية |
| Ich fühlte mich frei, als ich im Urlaub war. | Hauptsatz + als + فاعل + ... + فعل في النهاية |
Vergleich: als vs. wenn
| als (Vergangenheit — einmalig) | wenn (wiederholt oder Gegenwart/Zukunft) |
|---|---|
| Als ich Kind war, hatte ich einen Hund. (مرة واحدة: طفولتي كلها حدث واحد مستمر) | Wenn du krank bist, bleib zu Hause. (إذا — كرّر) |
| Als ich 18 wurde, bekam ich ein Auto. (لحظة محددة) | Wenn ich Zeit habe, lese ich gern. (عادة متكررة) |
| Als wir in Paris waren, besuchten wir den Eiffelturm. (رحلة واحدة محددة) | Wenn wir verreisen, sind wir immer glücklich. (عادة متكررة) |
Weitere Beispiele — أمثلة إضافية
| Deutsch | العربية |
|---|---|
| Als ich klein war, hatte ich Angst im Dunkeln. | عندما كنت صغيراً، كنت أخاف من الظلام. |
| Als der Unterricht endete, gingen wir nach Hause. | عندما انتهى الدرس، ذهبنا إلى المنزل. |
| Als ich das erste Mal flog, war ich sehr aufgeregt. | عندما سافرت بالطائرة أول مرة، كنت متحمساً جداً. |
| Als er die Wahrheit erfuhr, war er traurig. | عندما عرف الحقيقة، كان حزيناً. |
| Als wir uns kennenlernten, waren wir 20. | عندما تعارفنا، كان عمرنا 20 سنة. |
4. 💬 Dialog: Erinnerungen teilen — مشاركة الذكريات
Anna: Weißt du noch, als wir Kinder waren?
Ben: Ja, daran erinnere ich mich gern. Wir haben immer im Park gespielt.
Anna: Stimmt! Als ich klein war, bin ich oft mit meinem Opa spazieren gegangen.
Ben: Ich erinnere mich an unsere Fahrradtouren. Das waren tolle Erlebnisse.
Anna: Ja, und als wir 15 waren, sind wir zum ersten Mal verreist — ohne Eltern!
Ben: Das war aufregend! Ich wünsche mir, wieder so frei zu sein.
Anna: Was wünschst du dir für die Zukunft?
Ben: Ich wünsche mir eine Weltreise. Und du?
Anna: Ich träume von einem eigenen Haus mit großem Garten.
Ben: Das klingt schön! Ich hoffe, unsere Wünsche werden wahr.
Anna: Das hoffe ich auch!
Übersetzung — الترجمة:
آنا: هل تذكر عندما كنا أطفالاً؟ بن: نعم، أتذكر ذلك بسرور. كنا نلعب دائماً في الحديقة. آنا: صحيح! عندما كنت صغيرة، كنت أتمشى مع جدي كثيراً. بن: أتذكر جولاتنا بالدراجة. كانت تجارب رائعة. آنا: نعم، وعندما كان عمرنا 15 سنة، سافرنا أول مرة بدون أهلنا! بن: كان ذلك مثيراً! أتمنى أن أكون حراً هكذا مرة أخرى. آنا: ماذا تتمنى للمستقبل؟ بن: أتمنى رحلة حول العالم. وأنتِ؟ آنا: أحلم ببيت خاص بي مع حديقة كبيرة. بن: يبدو جميلاً! أتمنى أن تتحقق أمنياتنا. آنا: وأنا أيضاً أتمنى ذلك!
5. ✏️ Übungen — تمارين
Übung 1: "als" oder "wenn"?
Entscheide! — اختر als أو wenn!
| Satz | als / wenn |
|---|---|
| _____ ich klein war, hatte ich einen roten Ball. | _____ |
| _____ ich Zeit habe, lese ich ein Buch. | _____ |
| _____ wir im Urlaub waren, hat es viel geregnet. | _____ |
| _____ er krank ist, bleibt er im Bett. | _____ |
| _____ der Film zu Ende war, gingen wir nach Hause. | _____ |
| _____ ich Geburtstag habe, lade ich Freunde ein. | _____ |
| _____ ich 16 wurde, bekam ich mein erstes Handy. | _____ |
Übung 2: Sätze mit "als" bilden — كون جملة بـ "als"
Verbinde die Sätze! — اربط الجمل!
| Zwei Sätze | Satz mit "als" |
|---|---|
| Ich war 10. Ich bekam einen Hund. | _ ich 10 , __ ich einen Hund. |
| Der Sommer war vorbei. Wir fuhren nach Hause. | _ der Sommer vorbei , __ wir nach Hause. |
| Ich traf meinen Freund. Wir umarmten uns. | _ ich meinen Freund , __ wir uns. |
| Ich war klein. Ich hatte Angst vor Hunden. | _ ich war, __ ich Angst vor Hunden. |
Übung 3: Wünsche — الرغبات
Schreib Sätze mit "Ich wünsche mir..." oder "Ich träume von..."!
| Wunsch | Satz |
|---|---|
| ein neues Auto | Ich wünsche _____ |
| Frieden in der Welt | Ich träume _____ |
| einen guten Job | _____ |
| eine Reise nach Japan | _____ |
| Gesundheit für die Familie | _____ |
Übung 4: Erinnerungen — الذكريات
Beantworte die Fragen! — أجب عن الأسئلة!
| Frage | Antwort (mit "als") |
|---|---|
| Was hast du gern gespielt als du klein warst? | _____ |
| Wie war dein erster Schultag? | _____ |
| Was hast du an deinem letzten Geburtstag gemacht? | _____ |
6. 🔄 Wiederholung: Präteritum — مراجعة: الماضي البسيط
في حكي الذكريات يظهر الماضي البسيط (Präteritum) باستمرار — وهو مستخدم أصلاً في جمل "als" في هذا الدرس: als ich klein war ... وهو الزمن المفضل مع sein و haben والأفعال الناقصة.
sein und haben im Präteritum
| Pronomen | sein | haben |
|---|---|---|
| ich | war | hatte |
| du | warst | hattest |
| er/sie/es | war | hatte |
| wir | waren | hatten |
| ihr | wart | hattet |
| sie/Sie | waren | hatten |
Modalverben im Präteritum
في المفرد (ich / er / sie / es) تأخذ الفعل الناقص صيغة واحدة بلا نهاية:
| Modalverb | Präteritum | Beispiel | العربية |
|---|---|---|---|
| können | konnte | Als Kind konnte ich stundenlang spielen. | عندما كنت طفلاً، كنت أستطيع اللعب ساعات طويلة. |
| wollen | wollte | Früher wollte ich Pilot werden. | سابقاً كنت أريد أن أصبح طياراً. |
| müssen | musste | Damals mussten wir früh ins Bett gehen. | في ذلك الوقت كنا مضطرين للنوم مبكراً. |
🔗 المراجعة الكاملة للأفعال الناقصة في الماضي البسيط موجودة في درس 10: Lektion 10: Durch die Stadt — وعلى صفحتي القاعدة: الماضي البسيط Präteritum والماضي البسيط للأفعال الناقصة
7. 🔗 Wiederholung: Relativsätze — مراجعة: جمل الوصل
جملة الوصل تضيف معلومة عن اسم في الجملة الرئيسية. ضمير الوصل يطابق جنس الاسم وعدده، أما حالته (Nominativ أو Akkusativ) فيحددها دوره داخل جملة الوصل نفسها — والفعل يبقى في آخرها دائماً.
Ein zusammengesetztes Beispiel — مثال مركّب خطوة بخطوة
Die Erinnerungen, die uns glücklich machen, kosten kein Geld. (الذكريات التي تجعلنا سعداء لا تكلّف مالاً.)
| الجزء | الدور |
|---|---|
| Die Erinnerungen | الاسم الموصوف — جمع |
| die | ضمير الوصل — جمع، وهو فاعل جملة الوصل (Nominativ) |
| uns glücklich machen | بقية جملة الوصل — الفعل في النهاية |
Relativpronomen im Akkusativ — ضمير الوصل بالأكوزاتيف
Das Lied, das meine Mutter immer sang, kenne ich noch heute. (الأغنية التي كانت أمي تغنيها دائماً، أعرفها حتى اليوم.) — هنا das مفعول به داخل جملة الوصل (sang das Lied).
| Bezugswort | Nominativ | Akkusativ |
|---|---|---|
| der Opa | der | den |
| die Oma | die | die |
| das Kind | das | das |
| die Freunde | die | die |
💡 Tipp: لا تنسَ الفاصلة قبل ضمير الوصل، وتذكر أن الفعل يقع في آخر جملة الوصل تماماً كما في جمل "als".
🔗 كل التفاصيل في صفحة القاعدة: جمل الوصل — Relativsätze
Übungen / تمارين تفاعلية
التمرين 5: "als" أم "wenn"؟ اختر أداة الربط الصحيحة 🎯
اختر "als" أو "wenn" حسب قاعدة الحدث المنفرد في الماضي مقابل الحدث المتكرر:
| # | الجملة | a) | b) | c) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ______ ich ein Kind war, hatte ich viele Spielzeuge. | Als | Wenn | Ob |
| 2 | ______ ich Zeit habe, besuche ich meine Oma. | Als | Wenn | Ob |
| 3 | ______ wir uns kennenlernten, waren wir 20. | Wenn | Ob | Als |
| 4 | ______ es regnet, bleiben wir zu Hause. | Als | Wenn | Denn |
| 5 | ______ ich 18 wurde, bekam ich den Führerschein. | Als | Wenn | Wann |
✅ الحل:
| الجملة | الإجابة الصحيحة |
|---|---|
| 1 | a) Als ich ein Kind war, ... (حدث واحد في الماضي) |
| 2 | b) Wenn ich Zeit habe, ... (مضارع متكرر) |
| 3 | c) Als wir uns kennenlernten, ... (لحظة محددة في الماضي) |
| 4 | b) Wenn es regnet, ... (عادة متكررة) |
| 5 | a) Als ich 18 wurde, ... (لحظة محددة في الماضي) |
التمرين 6: املأ الفراغ بمفردات الطفولة والذكريات 🖊️
أكمل الجمل بالكلمة المناسبة من الدرس:
| # | الجملة | الإجابة |
|---|---|---|
| 1 | In meiner Kindheit spielte ich jeden Tag mit meinem ______. | __ |
| 2 | An Weihnachten bekamen wir immer viele ______. | __ |
| 3 | Meine Oma kocht bis heute mein ______essen. | __ |
| 4 | Der Lehrer war sehr ______, wenn wir die Hausaufgaben nicht gemacht hatten. | __ |
| 5 | Die Fahrradtouren mit meinem Vater waren tolle ______. | __ |
✅ الحل:
| الجملة | الإجابة |
|---|---|
| 1 | Spielzeug (اللعبة / الألعاب) |
| 2 | Geschenke (الهدايا) |
| 3 | Lieblings (المفضل — تتصل مباشرة مع الكلمة التالية!) |
| 4 | streng (صارم) |
| 5 | Erlebnisse أو Abenteuer (تجارب رائعة / مغامرات) |
التمرين 7: طابق فعل الذكرى أو الرغبة بمعناه 🔗
صل كل فعل بمعناه الصحيح:
| Deutsch | العربية | ربط |
|---|---|---|
| 1. sich erinnern an | a. يحلم بـ | |
| 2. träumen von | b. يشتاق / يفتقد | |
| 3. vermissen | c. يتذكر | |
| 4. sich wünschen | d. يفكّر في الماضي | |
| 5. zurückdenken an | e. يتمنى |
✅ الحل:
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| 1 | c (يتذكر) |
| 2 | a (يحلم بـ) |
| 3 | b (يشتاق / يفتقد) |
| 4 | e (يتمنى) |
| 5 | d (يفكّر في الماضي) |
📚 القواعد المرتبطة
💡 Hausaufgabe: اكتب فقرة (50-60 كلمة) عن ذكريات طفولتك. استخدم "als" في 3 جمل على الأقل وتحدث عن أمنياتك للمستقبل.